当老师的有趣之处在于你总是在学习. 从同事那里学习, 向学生学习的同时,也要积极追求自己的专业发展.
教师作为学习者的概念是本指南的核心. 在教育界顶尖专家的帮助下开发, 它探索了一系列的概念,你可以利用这些概念来丰富你的教学实践. 它特别关注幸福,充满了实用的想法,你可以在课堂上尝试. 罗伯特·约翰·米汉报道, 被称为“美国教师之声”, 他说:“当你意识到自己永远是一个学习者的那一天,你的教师生涯就开始了."
你教书是因为你关心孩子们,关心他们现在的幸福和未来的成功. 但有时这并不像继续教学那么简单, 因为孩子的幸福会受到各种因素的影响, 例如身体或精神健康残疾, 哪些因素会影响他们的学习以及他们在学校的社交体验. 这反过来又会影响他们的成功. 没有两个孩子是一样的,所以挑战和解决方案总是有点不同.
幸福. 令人高兴的是,官网下载经常谈论这个话题. 但它到底是什么? 政府的环境部门, 食品和农村事务部将其描述为“积极的身体检查”, social and mental state; it is not just the absence of pain, 不适和无能. 它要求基本需求得到满足, 每个人都有目标感, 他们觉得自己能够实现重要的个人目标并参与社会。”.
作为一名教师,你迟早会遇到复杂的幸福问题, 你一个人无法解决的问题. 作为老师,你的角色是帮助孩子和他们的家庭,获得他们需要的支持. 你可以成为一个催化剂,发挥你的作用来激活专家支持服务. 一些家庭发现,他们必须非常努力地为孩子争取他们成长所需的帮助. 一个支持他们的老师可以真正帮助他们导航系统,以获得他们的孩子所需要的专家支持. 当适当的服务到位以支持儿童的福祉时,就会使他们的成功最大化,并将负面体验最小化. 你可以做出巨大的改变.
根据心理健康基金会的数据,心理健康问题影响着大约六分之一的儿童. 它们包括抑郁症, 焦虑 ,自残和行为问题, 通常是对他们生活中发生的事情的直接回应.
儿童和年轻人的心理健康状况通常可以得到治疗, 在正确的帮助下, 特别是在早期发现和干预时.
开头的一行 2019年促进儿童和青年心理健康和福祉,beplay体育app手机版公共卫生部和教育部的一份报告写道:心理健康很重要,因为儿童的情感健康和幸福影响到他们的认知发展和学习,以及他们成年后的身体和社会健康以及心理健康.”
该报告主张对中小学和大学的心理健康和幸福采取一种全面的方法. 它试图将韧性纳入课程, 让学生的声音影响决策,倡导“一种促进尊重和重视多样性的精神和环境”。.
整个学校对此的一种方法是创伤教育学校. 在这些学校, 工作人员接受专门培训,为有创伤或精神健康问题的儿童和青年提供支助. 他们的作用是帮助孩子克服学习障碍. 例如, 康沃尔郡的所有学校现在都有参加过健康培训的老师, 装备他们,更好地帮助儿童和年轻人建立适应能力和心理健康.
无论你的学校对幸福的方法是什么, 作为一名教师,你可以将许多实际的东西融入到自己的实践中,这些东西将立即开始对你的孩子产生影响. 了解你所看到的儿童心理健康状况, 有一个基本的了解是有帮助的 与儿童心理健康有关的主要理论 以及它们如何应用于学校设置.
它不 什么 孩子做的事很重要,但是 为什么 他们这样做. 每个孩子都是独立的个体,所以为了支持他们,你需要去了解他们. 官网下载希望,一些成年人简单地认为孩子“淘气”就不屑一顾的日子已经一去不复返了。. 现在人们对一贯的挑衅有了更好的理解, 破坏性和不友好的行为可能是心理健康问题的迹象. 同样,行为往往是习得的,改变它需要时间和鼓励.
要知道一个孩子是否会因为某件事生气或难过一段时间并不容易,但本质上是在应对或经历心理健康问题. 但是有一些技巧可以帮助你解决这个问题. 第一步 支持有心理健康问题的在校儿童 是了解他们吗. 这使你能够发现孩子行为的显著变化,并指出你所看到的情绪. 他们有什么感觉? 诱因是什么? 为什么 他们的行为是他们自己的吗?
作为一名教师,你是团队的一员,你的学校将有一个程序来支持有心理健康问题的孩子. 了解这一过程并注意到任何问题是至关重要的,这样学校团队才能集体看到某个特定孩子的整体情况.
全纳教育是包括所有人的教育, 包括有特殊教育需要和残疾人士, 一起在主流学校学习.
全纳教育源自残疾的社会模式,这种模式在过去50年里对塑造残疾人的经历产生了难以置信的影响. 它强调了社会中的障碍, 比如建筑物或信息无法访问, 使有缺陷的人残疾. 它没有强调损害本身. 该模型表示,是社会没有让每个人都能平等地进入这些环境,从而使人们丧失能力. 在学校里,这意味着从课程开始的一切, 到资源到构建的环境——应该对残疾学习者开放.
官网下载对残疾的理解正在迅速发展. 例如,近年来,人们越来越普遍地认识到,一些人需要支持的隐形残疾,不能明显地看到. 同样,人们开始理解,一些所谓的“学习障碍”同样可以被视为超级能力. 懂得这一点的老师,才能真正改变人生. 要进一步了解这一点,请参见 如何支援有特殊教育需要及残疾的儿童.
你可能听说过,患有多动症的人很难专注于任务,无法控制自己的冲动? 但你知道吗,只要有合适的任务, 一个他们真正感兴趣的问题, 患有注意力缺陷多动障碍的人可以非常专注和富有创造力? 他们通常还具有超强的适应力,因为他们必须克服所有的挑战,或者磨练自己,集中注意力.
另外,你是否认为阅读障碍是beplay体育app手机版阅读和写作的问题? 这也不对. 这是大脑的另一种线路,它将某些优点和缺点连接起来. 它会影响你解码和处理信息的方式, 这是说出来的话, 写下来的文字,甚至是你自己脑子里的想法. 艾伦糖, 比尔盖茨, 史蒂夫·乔布斯和杰米·奥利弗都有阅读障碍, 他们都以与众不同的思维著称. 有阅读障碍的人有一定的优势,因为他们有阅读障碍, 尽管他们有阅读障碍. 想了解更多,请查看 为“Made By Dyslexia”的教师提供免费培训 发现诵读困难的优点并支持诵读困难的孩子.
大自然是官网下载幸福的核心. 这是心理健康基金会的数据, 官网下载表明,与自然接触更多的人往往生活得更快乐, 这种与自然的联系也与较低的心理健康水平有关, 尤其是焦虑和抑郁. 他们还报告说,与自然联系紧密的人更有可能有亲环境的行为, 这反过来又能给更广泛的社会带来更多的好处. 自然真的是 伟大的 在户外.
教师可以培养学生与自然的联系, 为了他们自己和学生的幸福, 要么把他们的教学带到户外,要么把大自然带进教室. 怎么做呢?
答案就在小的事情. 你不需要把户外教育融入到你的教学中, 不需要离开学校场地. 你甚至不需要一个森林来教森林学校.
马克博士皮革, 普利茅斯马洪大学探险教育和户外学习副教授, 他说:“户外学习的第一个问题总是你为什么在这里, 为了什么目的? 官网下载在树林里,或者学校操场上的一片绿地里. 但是为什么? 经常, 户外活动被认为是“一点乐趣”,但对我来说,乐趣应该被视为标准. 在一个有趣的学习环境中, 官网下载在没有意识到的情况下学习了很多东西, 一个好老师会让学生学到东西.
“户外学习的乐趣在于官网下载可以在多个层面上学习. 你可以去海滩做一些科学官网下载,了解潮汐和海滩的不同区域, 与此同时,学习如何与自然联系,帮助官网下载照顾自己, 所以也要做一些呼吸练习. 始终要清楚你的学生来这里的目的.”
那么如何开始将这些想法付诸实践呢? 寻找学校周围的生物多样性. 有鸟箱,原木堆(又名虫子旅馆),野花区或池塘吗? 现在将这些映射回课程主题, 例如,你可以去户外教绘画, 力和运动, 栖息地, 寻找形状和角度, 测量和取样, 诗歌, 讲故事和使用工具. 或者干脆去外面上戏剧课和体育课.
扩展户外学习练习的资源:
持续专业发展(CPD)是一个术语,用来描述教育工作者在整个职业生涯中为发展和增强他们的能力而从事的学习活动. 这是有意识和主动的学习,而不是被动和被动的学习. 它见证了教育工作者掌控自己的专业学习,并将其与持续的自我反思相结合. CPD包括许多活动,如进一步学习, 培训课程, 指导, 阴影, 探索新的教学理念 数字化学习 通过博客、播客和网络研讨会. 它被发现可以增加教师的信心和积极性,并提高教师的留任率.
普利茅斯马洪大学的offer 妈妈的教育 (在普利茅斯和特鲁罗任教)和 专业教育实践 (网上教100%). 如果你正在考虑攻读教育学硕士学位, 在马洪或其他地方, 然后看看 血祖的生存指南 为教育硕士学生提供平衡学习、工作和幸福的最佳建议.
无论你是否刚刚开始教学, 或者你是高级领导, 一点额外的支持总是受欢迎的. 让官网下载来看看一些可能支持您的实践的新想法.
积极的变化正在发生在教师发展领域,从推出新的 职业生涯早期框架 为新教师的崛起 实践社区 对于更有经验的教育者.
早期职业生涯框架非常注重指导、持续的职业发展和培训. 它的目的是通过在早期提供重点支持来留住教师. 学校的导师将支持新教师, 帮助他们将beplay体育app手机版如何教学的最佳可用证据转化为他们自己的教学实践. 通过把指导放在事情的核心,它也创造了新的 有经验的老师有机会成为导师 传授他们的知识,甚至成为新的专家教师指导角色.
但是高级教师和学校领导呢, 站在高位当然很艰难,所以你能做什么呢? 如果你已经做到了这一点,那么你很可能是创造愿景的专业人士,你是班上反思思维的佼佼者. 你可能在指导方面有很强的技能, 社区建设, data, 建立关系, 弹性, 领导. 但你怎么能让这更进一步呢? 这可能是一个棘手的问题,但一个答案在于实践社区. 这是一群人,他们对所做的事情有共同的关心或热情,并通过定期的互动学习如何做得更好.
学校领导会让人感到孤立, 但官网下载有余地与其他领导人合作,为所有人带来更好的结果. 加入一个实践社区可以让领导者创造出足够的空间来停止糟糕的事情,继续做好的事情. 其他领导可以挑战你的思维方式, 让你看到他们的另一面, 潜在的更好的方法. 从不同的角度思考往往是领导力的一件好事, 但如果你自己做的话,可能会觉得有风险. 让其他专家为你的想法提供意见,可能会为新的实践开辟道路. “两个人的智慧胜过一个人的智慧”这句老话的首次使用可以追溯到近500年前, 所以,想象一下今天一个领袖团体能取得什么样的成就!
官网下载从罗伯特·约翰·米汉开始,所以官网下载将回到他的最后一句话:“不要努力成为比别人更好的老师. 做一个比你想象中更好的老师.”
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